不斷提升思維能力 增強(qiáng)工作科學(xué)性預(yù)見(jiàn)性主動(dòng)性創(chuàng)造性

黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，不斷提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力，為前瞻性思考、全局性謀劃、整體性推進(jìn)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)提供科學(xué)思想方法。這是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提升思維能力的精準(zhǔn)指引。新征程上必然會(huì)遇到各類(lèi)新情況、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，只要牢牢把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，不斷提升思維能力，就一定能夠在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)工作科學(xué)性預(yù)見(jiàn)性主動(dòng)性創(chuàng)造性，從而牢牢把握戰(zhàn)略主動(dòng)，從容應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，從勝利走向新的勝利。

提升思維能力的重要性

從發(fā)展背景來(lái)看，當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，我國(guó)發(fā)展進(jìn)入戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)并存、不確定難預(yù)料因素增多的時(shí)期，需要應(yīng)對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、防范化解的矛盾問(wèn)題比以往更加嚴(yán)峻復(fù)雜。提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思維能力，就是提高應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的能力。思維能力是領(lǐng)導(dǎo)干部的必備基本功，是運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀、方法論去認(rèn)識(shí)、分析、解決問(wèn)題的能力。具體來(lái)說(shuō)，就是不斷提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維等七種思維能力，把握事物本質(zhì)、把握發(fā)展規(guī)律、把握工作關(guān)鍵、掌握政策尺度，提高工作的科學(xué)性預(yù)見(jiàn)性主動(dòng)性創(chuàng)造性。

思維能力的提升是提高工作的科學(xué)性預(yù)見(jiàn)性主動(dòng)性創(chuàng)造性的前提性條件?？茖W(xué)性、預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，是衡量黨員干部工作能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。增強(qiáng)工作科學(xué)性被列于首位，表明要切實(shí)把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀、方法論轉(zhuǎn)化為自己的科學(xué)思想方法和思維方式，綜合運(yùn)用戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維想問(wèn)題、作決策、辦事情。同時(shí)需要強(qiáng)調(diào)的是，將增強(qiáng)工作科學(xué)性列在首位，意在強(qiáng)調(diào)科學(xué)性是廣大黨員、干部推進(jìn)工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的一個(gè)底線原則，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，強(qiáng)調(diào)工作就“絕不能脫離實(shí)際硬干，更不能為了出政績(jī)不顧條件什么都想干”，既要做正確的事，也要正確地做事。

工作預(yù)見(jiàn)性是指對(duì)工作大勢(shì)和大局的預(yù)判，它要求以戰(zhàn)略眼光審視工作，認(rèn)清機(jī)遇和挑戰(zhàn)，做好預(yù)案，趨利避害，最終贏得工作的主動(dòng)權(quán)。具體而言，預(yù)見(jiàn)性體現(xiàn)在善于從繁雜問(wèn)題中把握事物的規(guī)律性、從苗頭問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)事物的趨勢(shì)性、從偶然問(wèn)題中認(rèn)識(shí)事物的必然性，始終做到方向明確、頭腦清醒、應(yīng)對(duì)有方、行動(dòng)有力。預(yù)見(jiàn)性是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的必備素質(zhì)，要提高工作的預(yù)見(jiàn)性，就要切實(shí)提升一個(gè)人的思維能力，當(dāng)然這種思維能力越全面，對(duì)未來(lái)的預(yù)見(jiàn)考慮得也會(huì)更加周全，七種思維能力的提升對(duì)于預(yù)見(jiàn)性的提升都是有幫助的，特別是歷史思維，往回看得越久、往前看得越遠(yuǎn)。同時(shí)預(yù)見(jiàn)性也和戰(zhàn)略思維有著密切的關(guān)聯(lián)，“只有當(dāng)著還沒(méi)有出現(xiàn)大量的明顯的東西的時(shí)候，當(dāng)桅桿頂剛剛露出的時(shí)候，就能看出這是要發(fā)展成為大量的普遍的東西，并能掌握住它，這才叫領(lǐng)導(dǎo)?！泵珴蓶|講的這種領(lǐng)導(dǎo)，就是戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)。能夠從“桅桿頂”看到趨勢(shì)、看到未來(lái)，這既是一種戰(zhàn)略思維，也是干事創(chuàng)業(yè)不可或缺的能力和素養(yǎng)。對(duì)于創(chuàng)造性而言，創(chuàng)新思維能力的提升當(dāng)然更有助于創(chuàng)造性的提升，但是也要注意，七種思維能力之中，每一種思維能力的提升，對(duì)于創(chuàng)造性的提升都具有思想層面的推動(dòng)作用。這一點(diǎn)同樣適用于主動(dòng)性。

從政治能力、思維能力和實(shí)踐能力三種能力建設(shè)的角度來(lái)看，思維能力具有基礎(chǔ)性作用?？傮w上來(lái)看，三種能力是以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足世情、國(guó)情、黨情新變化，著眼以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的重要要求，既為加強(qiáng)新時(shí)代干部隊(duì)伍建設(shè)提供了根本遵循，也為新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)能力本領(lǐng)指明了前進(jìn)方向。黨和國(guó)家事業(yè)越發(fā)展，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治能力、思維能力、實(shí)踐能力要求就越高。思維能力處在決策和決策落實(shí)的一個(gè)“起承轉(zhuǎn)合”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，決策的質(zhì)量高不高、決策落實(shí)得好不好，思維能力起著至關(guān)重要的作用。我們黨作為用馬克思主義理論武裝起來(lái)的先進(jìn)政黨，始終高度重視思想理論建設(shè)，重視思維能力培養(yǎng)。思維能力強(qiáng)，才能更好運(yùn)用科學(xué)思想方法研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，推動(dòng)黨和國(guó)家各項(xiàng)決策部署貫徹落實(shí)。掌握和運(yùn)用科學(xué)思維能力是我們黨不斷取得勝利的寶貴經(jīng)驗(yàn)。七種思維能力是唯物辯證法基本規(guī)律在思維活動(dòng)中的體現(xiàn)，是想問(wèn)題、作決策的具體方式方法。只有不斷提高這些科學(xué)思維能力，才能更好掌握研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的“總鑰匙”，才不會(huì)在工作中被主觀主義、形式主義、機(jī)械主義、教條主義、經(jīng)驗(yàn)主義等誤導(dǎo)。

從干部隊(duì)伍能力建設(shè)來(lái)看，思維能力建設(shè)攸關(guān)重要。習(xí)近平總書(shū)記指出，要加強(qiáng)能力提升，讓領(lǐng)導(dǎo)干部特別是年輕干部經(jīng)受?chē)?yán)格的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，在復(fù)雜嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、壯筋骨、長(zhǎng)才干。知之愈明，則行之愈篤。在改革發(fā)展面前黨員干部經(jīng)歷“本領(lǐng)恐慌”的一個(gè)方法論上的原因，就在于面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題時(shí)要么手足無(wú)措，要么進(jìn)退失據(jù)，就其本質(zhì)來(lái)說(shuō)，“本領(lǐng)恐慌”的根源就是思維能力的貧乏。思路決定出路，思維決定行動(dòng)，提升思維能力，拓展眼界邊界、延展思維能力，是工作打開(kāi)新局面、工作再上新臺(tái)階的有力武器。廣大黨員干部要堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，不斷提高思維能力，把握好全局和局部、當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)、宏觀和微觀、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的關(guān)系，切實(shí)做到前瞻性思考、全局性謀劃、整體性推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)。

提升思維能力的有效路徑

領(lǐng)導(dǎo)干部提升思維能力的有效路徑，首先要遵從執(zhí)本末從的方法?！氨V而目自張，執(zhí)本而末自從”，這里的“本”就是世界觀方法論。世界觀是人們關(guān)于世界的總體和根本的看法，決定著人生追求與價(jià)值取向。中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的馬克思主義世界觀，辯證唯物主義和歷史唯物主義是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論基石。只有深刻把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論，才能夠更加堅(jiān)定理想信念，正確回答時(shí)代和實(shí)踐提出的重大問(wèn)題。黨的二十大報(bào)告系統(tǒng)闡述了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論，概括了“六個(gè)必須堅(jiān)持”：必須堅(jiān)持人民至上、必須堅(jiān)持自信自立、必須堅(jiān)持守正創(chuàng)新、必須堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念、必須堅(jiān)持胸懷天下。必須堅(jiān)持人民至上擺在首位，這一點(diǎn)，“千萬(wàn)工程”是一個(gè)很好的“執(zhí)本末從”的經(jīng)典案例。“千村示范、萬(wàn)村整治”工程，即“千萬(wàn)工程”，是2003年時(shí)任浙江省委書(shū)記的習(xí)近平同志在當(dāng)?shù)毓ぷ髌陂g親自謀劃部署的一項(xiàng)重大決策。20年來(lái)，浙江省深入推進(jìn)“千萬(wàn)工程”，持續(xù)弘揚(yáng)生態(tài)文明理念，努力繪就綠色富民的“錦繡丹青”，造福了萬(wàn)千農(nóng)民。從“千萬(wàn)工程”中看出，這里的“本”所體現(xiàn)出的就是人民立場(chǎng)，只有時(shí)時(shí)為了人民，力量才會(huì)源源不斷，方法才會(huì)永不窮竭。因此，堅(jiān)持從根本宗旨去把握和理解七大思維，要堅(jiān)持以發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享為前提去思考，可以說(shuō)，人民觀點(diǎn)、人民立場(chǎng)是準(zhǔn)確把握思維能力的科學(xué)內(nèi)涵的基礎(chǔ)和前提，這也決定著思維能力的方向和高度?！傲鶄€(gè)必須堅(jiān)持”賦予辯證唯物主義和歷史唯物主義新的哲學(xué)意蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵，為我們認(rèn)識(shí)世界、改造世界提供了強(qiáng)大的思想武器。只有很好地做到了“六個(gè)必須堅(jiān)持”，才能從根本上、方向上來(lái)確保思維能力的提升。

從三種能力建設(shè)一體推進(jìn)的視角來(lái)提升思維能力。從內(nèi)在邏輯看，政治能力、思維能力、實(shí)踐能力三種能力體現(xiàn)了馬克思主義認(rèn)識(shí)論、方法論、實(shí)踐論的有機(jī)統(tǒng)一，蘊(yùn)含著“怎么看、怎么辦、怎么干”方式方法。政治能力屬于認(rèn)識(shí)論范疇，重在解決“怎么看”問(wèn)題。政治能力具有主導(dǎo)性、決定性作用，如果政治能力不過(guò)硬，其他能力就會(huì)“跑偏”。思維能力處在學(xué)與用、知與行的“中間段”，重在解決“怎么辦”的問(wèn)題。如果說(shuō)政治能力決定了領(lǐng)導(dǎo)工作的立場(chǎng)方向，那么思維能力就決定了能否把好事辦好，把好的決策落實(shí)好。實(shí)踐能力屬于實(shí)踐論范疇，重在解決“怎么干”問(wèn)題。“怎么看”“怎么辦”都需要思維能力的支撐。2003年，時(shí)任浙江省委書(shū)記的習(xí)近平同志親自倡導(dǎo)并帶頭到金華市浦江縣下訪接待群眾，推動(dòng)形成了“變?nèi)罕娚显L為領(lǐng)導(dǎo)下訪，深入基層，聯(lián)系群眾，真下真訪民情，實(shí)心實(shí)意辦事”為主要內(nèi)容的“浦江經(jīng)驗(yàn)”。按照“浦江經(jīng)驗(yàn)”的工作方法，領(lǐng)導(dǎo)干部下訪前，屬地要走村串戶(hù)調(diào)查研究，摸清群眾在一個(gè)時(shí)期里對(duì)黨和政府工作比較集中的意見(jiàn)；接訪時(shí)，對(duì)群眾反映的問(wèn)題分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行分析研究，作出精準(zhǔn)處理意見(jiàn)；接訪后，對(duì)苗頭性、傾向性問(wèn)題加大交辦督辦力度?！捌纸?jīng)驗(yàn)”是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部政治能力、思維能力、實(shí)踐能力三種能力水平的綜合性考試，群眾是考官、矛盾是考題，群眾滿(mǎn)意就是正確答案?！捌纸?jīng)驗(yàn)”也啟示我們，提升思維能力，要堅(jiān)持以新時(shí)代正在干的事情為中心，把七大思維能力統(tǒng)一在“國(guó)之大者”的整體實(shí)踐之中。

從系統(tǒng)論角度理解和運(yùn)用七大思維，得到思維能力的整體提升。堅(jiān)持戰(zhàn)略思維，要求我們高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)攬全局，善于把握事物發(fā)展整體趨勢(shì)和方向；堅(jiān)持歷史思維，要求我們把握歷史發(fā)展規(guī)律和大勢(shì)，善于抓住歷史變革時(shí)機(jī)，順勢(shì)而為、奮發(fā)有為；堅(jiān)持辯證思維，要求我們承認(rèn)矛盾、分析矛盾、解決矛盾，善于抓住關(guān)鍵、找準(zhǔn)重點(diǎn)、洞察事物發(fā)展規(guī)律；堅(jiān)持系統(tǒng)思維，要求我們統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局和堅(jiān)持全國(guó)一盤(pán)棋，善于進(jìn)行前瞻性思考、全局性謀劃、戰(zhàn)略性布局、整體性推進(jìn)；堅(jiān)持創(chuàng)新思維，要求我們破除迷信、超越過(guò)時(shí)的陳規(guī)，善于因時(shí)制宜、知難而進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新；堅(jiān)持法治思維，要求我們堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)持公平正義，善于運(yùn)用法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)；堅(jiān)持底線思維，要求我們居安思危、未雨綢繆，善于在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開(kāi)新局。七大思維能力是一個(gè)相互聯(lián)系、相互貫通的有機(jī)整體，是黨員、干部在新時(shí)代新征程擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)的重要思維方式和有力思想武器。從關(guān)系上看，七大思維中堅(jiān)持戰(zhàn)略思維是統(tǒng)領(lǐng)、堅(jiān)持歷史思維是前提、堅(jiān)持辯證思維是根本、堅(jiān)持系統(tǒng)思維是基礎(chǔ)、堅(jiān)持創(chuàng)新思維是關(guān)鍵、堅(jiān)持法治思維是尺度、堅(jiān)持底線思維是保障。它們相互呼應(yīng)、相互關(guān)聯(lián)，統(tǒng)一于堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的偉大實(shí)踐當(dāng)中。

（作者單位：南京大學(xué)哲學(xué)系，成都師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院）

  來(lái)源：學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)